понеділок, 17 лютого 2014 р.

Гуцульські вишивки


Мирослава Шандро - українська дослідниця в Румунії - пропонує читачам долучитись до чарівного світу вишивки.

     Шандро М. Гуцульські вишивки / Мирослава Шандро. – Клуж-Напока : Критеріон ; Чернівці : Букрек, 2005. 104 с. : іл. – Укр., румун. та англ. мовами.


Вона перша в Румунії розпочала детальне вивчення народного мистецтва цього краю. Зацікавленість до нього у Мирослави Шандро виникла в юнацькі роки. Розповідала: "Все моє дитинство та юнацькі роки пройшли в горах, між гуцулами. Я знайомилася з їхніми звичаями, побутом, зуміла заглянути в їхню щиру душу. З тих пір плекала до них глибоку і сердечну симпатію, захопилася матеріальною і духовною культурою високо горян. Протягом 40 років вивчала щоденне життя гуцулів.
Опрацьовуючи зібрану колекцію народних вишивок (понад 1500 зразків), вирішила підготувати альбом з узорами для опублікування. Свій задум пояснила: щоб прекрасні зразки вишивок не загубилися (у багатьох місцях вони вже замінюються іншими і несправжніми), вирішила віддати їх знову людям. Вибрала з колекції народних збірок найтиповіші геометричні візерунки, намалювала їх у кольорах, розмістила на окремих таблицях, написала








пʼятниця, 14 лютого 2014 р.

Українська книжка року



12 лютого 2014 р. під час засідання в Держкомтелерадіо Комітету зі щорічної премії Президента України «Українська книжка року» шляхом таємного голосування було визначено кращі видання. Загалом у конкурсному відборі взяло участь 55 видань від 40 видавництв та видавничих організацій України. 

У номінації "За видатні досягнення у галузі художньої літератури" премію присуджено виданню Довженка Олександра "Щоденникові записи, 1939-1956"   (Х. : Фоліо, 2013).





У номінації "За вагомий внесок у розвиток українознавства" переможцем визнано видання Пилип'юка Василя "Шевченкова посвята" (Львів : Світло і тінь, 2013).
У номінації "За сприяння у вихованні підростаючого покоління" нагороджено книгу "Кіровоградщина. Історія рідного краю" за редакцією Ірини Козир (Кіровоград : Імекс-ЛТД).
Фото: http://gazeta.ua/articles/culture/_nazvali-peremozhciv-prezidentskoyi-ukrayinskoyi-knizhki-roku/541945
Із повним переліком видань, які надійшли на здобуття премії, можна ознайомитись на веб-сайті Держкомтелерадіо у рубриці «Виставки, конкурси, премії, фестивалі» за адресою: http://195.78.68.20/teleradio/control/uk/publish/article?art_id=110581&cat_id=88996.
Нагадуємо,що щорічна премія Президента України «Українська книжка року» започаткована у 2009 році. Її метою є відзначення авторів, видавництв та видавничих організацій, які зробили значний внесок у популяризацію української книги та розвиток вітчизняної видавничої справи.

четвер, 13 лютого 2014 р.

Психологічний аналіз почерку

  Автор розглядає проблему аналізу почерку з точки зору психології, медицини, криміналістики, торкається питань діагностики, судового почеркознавства і т.п. Але основна увага спрямована на психологію почерку. При цьому основна мета автора - показати, як можна формалізувати і збагатити процес аналізу почерку і його інтерпретації, використовуючи сучасні комп'ютерні технології та математичне моделювання. Це робить книгу особливою, відрізняє від інших публікацій на цю тему, надає уявлення про сучасний підхід до аналізу почерку.

     Чернов Ю. Г. Психологический анализ почерка: системный подход и компьютерная реализация в психологии, криминологии и судебной экспертизе / Ю. Г. Чернов. – М. : Генезис, 2011. – 464 с. – (Расширение горизонтов).

вівторок, 11 лютого 2014 р.

Психодіагностичне вивчення дітей



  Павелків, Р. В.Психодіагностичний інструментарій в умовах дошкільного закладу : навч. посіб. / Р. В. Павелків, О. П. Цигипало. – К. : ЦУЛ, 2013. – 296 с. 
Анотація:

У посібнику подано матеріали для психодіагностичного обстеження (вивчення) дітей раннього та дошкільного віку. Вони містять теоретичну частину з проблем психічного розвитку дошкільників та практичну, яка висвітлює діагностичні методики, анкети, опитувальники, нестандартні та оригінальні завдання, діагностичні критерії, що дають змогу вивчити вікові та індивідуально-психологічні особливості, визначити рівень їх розвитку, надійно спрогнозувати тенденції і характерні труднощі у психічному розвитку кожної дитини, окреслити адекватні способи педагогічного впливу, а також розв'язати завдання особистісно-орієнтованої взаємодії дорослого і дошкільника. Матеріали посібника будуть корисні викладачам, студентам вищих педагогічних навчальних закладів, працівникам дошкільних закладів освіти (вихователям, психологам, соціальним працівникам), батькам та іншим.